האוצר שבגשר

כלים מקצועיים לצמיחה      

לזהות את הפוטנציאל האנושי והדרך למימושו

​

כאשר אדם יוצא מפגישה או הרצאה ומרגיש שהוא מבין טוב יותר את המציאות, שהוא יודע לאן הוא רוצה להגיע ושהוא אינו חסר אונים אלא שיש לו תכנית פעולה כיצד לגרום לחלומות שלו וליעדים שלו לקרות.  והוא התחיל ביישום שלה והנה היעד מתקרב יותר ויותר. העסק מתפתח, הבית מנוהל טוב יותר, סכסוך מסוים נפתר והמשאבים מופנים לצמיחה ולא להרס אזי אני מרגיש שביצעתי את שליחותי  אנחנו חיים במציאות שבה אנו צריכים לבנות גשרים. לפעמים אנו חושבים שזה אילוץ שאין ברירה ולפעמים זה נכון אנו רוצים להגיע מצד אחד לצד השני להעביר סחורה, מסר, את עצמנו והגשר הוא אמצעי. אני מזמין אתכם למסע משותף ואגלה לכם מראש את השקפתי. אני מאמין מסתבר כי בגשר עצמו - בחיפוש אחר המשותף בינינו ישנו אוצר נפלא ומכאן השם - האוצר שבגשר

דדו אלבחרי

 

רקע כללי

תכנית 'האוצר שבגשר' נבנתה בהתבסס על ניסיון וידע אישי שנצבר במהלך שנים, במסגרת דיסיפלינות מגוונות בכדי לשמש כלי מקצועי שיעזור לכם לחשוף ולהנות מפוטנציאל [אוצר] שכבר קיים אצלכם כדי לצמוח בכל תחום שתבחרו

​

'הסיפור 'האוצר שתחת הגשר

 חסיד בשם ר' אייזיק מקרקוב חלם כי בפראג הרחוקה, מתחת לאיזה גשר, ישנו אוצר. מיד כשהתעורר, הוא שם פעמיו לפראג בכדי להתחקות אחר האוצר המיוחל, אך בהגיעו, הוא נתקל בחיילים ששמרו על אותו גשר ומנעו ממנו את הגישה. כאשר בכה בפני אחד החיילים והסביר לו את הסיבה למענה עליו להגיע לגשר, צחק החייל וסיפר לו שהוא עצמו חלם על אוצר שנמצא בקרקוב הרחוקה, חבוי בביתו של איזה יהודי בשם אייזיק! "האם אתה מדמה בנפשך כי עכשיו אסע לקרקוב לחפש אוצר?" סיים החייל. נדהם ר' אייזיק מגודל הנס שאירע לו ועכשיו, כאשר התברר לו כי האוצר נמצא דווקא חבוי בביתו שלו, מיהר לחזור לקרקוב ואכן מצא את האוצר.

.כך המסע הארוך, הסתיים בנקודת ההתחלה

נשאלת השאלה – האם ר' אייזיק היה מגיע לאוצר שבביתו לולא נסע לפארג? והתשובה – כנראה שלא, כי רק בפראג הוא קיבל את המידע על מיקום האוצר האמתי. אם היתה לו את המודעות לכך שיש אוצר בביתו, כלל לא היה נוסע

 'בדיוק בכך אנו עוסקים בשיטת 'האוצר שבגשר

כך אצלנו –מונחים אצלנו, באופן לא גלוי, אוצרות רבים אולם עלינו לעבור תהליך

נסיעה לפראג) בכדי לחשוף ולהנות מהם)

אנו נצא למסע ונחפש את הגשר ובעזרת השם גם את האוצר שמונח ממש אצלנו אך הדרך אליו עוברת דרך הגשר 

 'זוהי תמציתה של תכנית 'האוצר שבגשר

הגשר לתקשורת עם בני המשפחה, עם קולגות בעבודה, עם השכנים עם שותפים עסקיים עם  סכסוך לא מובן שנקרה בדרכינו[ הגשר לילדים, למתבגרים והגשר למי שעל פניו מאד שונה מאיתנו

​

​

​

​

​

​

 

את תכנית 'האוצר שבגשר' נלמד ונשיים עפ"י שלושה שלבים עיקריים

​

שלב הגדרת הסיפור

לא משנה באיזה תחום בחיים – זוגיות, משפחה, ניהול עסק וכו' קודם כל נדרש מאתנו להגדיר את הסיפור.  מהי תמונת המציאות האמתית ? מה יחסנו למציאות? מה היעד שלנו

 קודם כל נבין מה הסיפור, מה קורה פה, איך זה קשור למכלול הפרמטרים המקיפים את חיי  למה זה נוגע לי ? מה חשוב לי  ? מה היעדים שלי ? החלומות והשאיפות מה ההזדמנות שנקרתה בדרכי לגדול ע"י דילוג על עוד מכשול

​

שלב הגישור

כדי להתחיל ליישם את היעדים שהגדרנו בשלב הסיפור, נצטרך ללמוד מספר טכניקות בגישור ובתקשורת יצירתית כמו ניהול מו"מ, הקשבה ועוד ולהתכונן להשתמש בטכניקות אלו בצורה נכונה למימוש היעדים שעלו מהסיפור 

בשלב זה נחפש את הגשר, האם הוא קיים, איזה סוג גשר זה ?  

איזה גשר עמד פה עד עכשיו ומדוע הוא הזדעזע אולי צריך לחזק את הגשר ואולי לבנות גשר אחר

בניית הגשר היא תהליך המעודד צמיחה והתעצמות אישית כמו גם חיזוק הקשרים כלפי חוץ

 

שלב הצמיחה

בשלב זה אנחנו כבר מיישמים בפועל. יש לנו מודעות לסיפור שלנו, יש לנו את הטכניקות והידע כיצד להשתמש בהם בהקשר לסיפור וליעדים שהוגדרו, עכשיו צריכים להוריד את זה לעולם המעשה, ליישם

ומכאן באופן טבעי נגיע לשלב הצמיחה וניתן לו הגדרות, מסגרת וכיוון כדי

שנתרגם את התהליך כולו לתוצאות מעשיות 

​

 

 בהרצאה או בסדנא הזמן מחולק לשלבים בהם 

שלב תיאורטי שבו ניתן הסבר על השלבים, על הטכניקות ועל היכולות שלנו

 ושלב חוויתי-מעשי, בו מתאפשר לקהל להתחיל ליישם את הכלים על מצבים אקטואלים מהחיים